Théâtre cycle Découverte 2024-2025

L'ATELIER

L'atelier découverte permet aux enfants de s'initier au théâtre, en explorant leur corps et leur voix dans l'espace. Il offre la possibilité de s'épanouir au sein d'un groupe tout en faisant rayonner leurs individualités. Participer à cet atelier donne lieu au développement de l'empathie, de la confiance en soi, de la conscience de son corps et de ses actions, mais permet également la gestion de ses émotions. À partir de divers matériaux (musicaux, plastiques et visuels), les enfants auront la possibilité d'explorer et de créer ensemble. Ils pourront enrichir leur culture et agrandir leur champs des possibles en découvrant différentes disciplines du théâtre. C'est un lieu qui s'appuie sur les envies du groupe et ouvre grand la porte de l'imaginaire. Cet atelier est avant tout l'occasion de partager des moments joyeux dans un cadre bienveillant et émancipateur. Alors bienvenue à toi, curieux.se et amateur.trice de théâtre !

LES INTERVENANT-E-S

Depuis sa rencontre avec le Théâtre du Soleil où elle résida pour un mois de bénévolat, Justine Bergogne développe sa vision du théâtre autour de la vie en collectif. Pour elle, le théâtre est celui qui naît est existe à travers la joie et apprend la solidarité, les relations, les émotions et l'empathie en développant le dialogue entre l'individu et le collectif. Artiste pluridisciplinaire, elle puise son inspiration dans le monde qui l'entoure pour le mettre sur scène et le partager aux enfants et adolescents avec qui elle travaille. Professionnelle de l'éducation populaire, elle place sa priorité dans le bien-être et l'accompagnement des enfants en incluant dans ses ateliers de la méditation et du yoga. Depuis quelques années, elle participe à divers projets de recherche-création avec l'Université Toulouse Jean Jaurès où elle se forme au théâtre appliqué. Pour elle, c'est utiliser les outils du théâtre et des arts vivants au service d'un objectif personnel ou interpersonnel, en s'immiscent dans le quotidien auprès de publics spécifiques.